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Objetivos:

Curso práctico para que las actrices y actores puedan recopilar los ejercicios y en un futuro puedan trabajar con ellos con independencia.

Buscar una sincronización entre cuerpo y acción. Entender que este cuerpo y estas acciones sostienen el sonido.

Encontrar la propia voz. Sus diferentes sonidos, y registros. Lograr una mayor modulación y flexibilidad vocal. Encontrar libertad tanto en la voz hablada como en la voz cantada.

Trabajar el texto. Entender y analizarlo antes de empezar a encarnarlo. Después trabajar con la palabra como si fuese acción y no solo mero texto. La palabra moviliza tanto internamente como externamente

Temario:

MÓDULO I – LA VOZ

LAS ACCIONES FÍSICAS

Descubrir la diferencia entre movimiento y acción.

Las acciones físicas se transforman en voz física.

EL APARATO RESPIRATORIO:

Primeras observaciones. El esqueleto respiratorio. Movimientos respiratorios para la voz. Los diferentes tipos de respiraciones.
El cuerpo del movimiento respiratorio. Desarrollo de la respiración específica a la voz.

El uso de la acción en la respiración. La respiración como herramienta para poder tener una proyección mayor y con menos dificultades.

De la respiración al sonido.

RESONADORES Y PROYECCIÓN

Tomar mayor consciencia de los diferentes resonadores.

Proyección de la voz y control de la misma.

LA CORPOREIDAD DEL SONIDO

El cuerpo como fuente de la voz. La voz puede modificar nuestras acciones y viceversa.

Uso de las acciones físicas para que salga la voz.

La voz como resonador emocional.

Liberación de la voz: hablada, cantada, atávica…

MÓDULO II – LA PALABRA

LOS FONEMAS

Breve trabajo de los sonidos del habla.

LA PALABRA
La articulación. Lo elementos que entran en la articulación: mandíbula, labios, lengua. Trabajar la flexibilidad de los diferentes elementos y su tono físico para dar mayor eficacia a la proyección y lograr que el mensaje se entienda.

El sentido de la palabra. El sonido de la palabra. Diferenciar entre sonido y sentido.

LAS PAUSAS

La pausa como elemento expresivo.

Llenar la pausa. La pausa es un puente, un trampolín entre una frase y otra.

Mantener la continuidad del pensamiento.

LA FRASE.

Aspectos de la prosodia y sus cadencias peculiares.

Reconocer las cadencias de las frases.

Reconocer el sentido de las frases y convertirlas en acciones físicas para que el sentido sea real y no un sentido cerebral exclusivamente.

MÓDULO III: EL TEXTO

ACCIÓN Y TEXTO

Llevar las acciones físicas al texto de tal manera que podemos empezar a entrar en un texto de una manera sencilla.

Hacer que las acciones sean más pequeñas o que lleguen a desaparecer, mientras que no desaparecen en la voz, de tal forma que el texto se convierta en algo real que sale de nuestro cuerpo y que tiene fisicalidad, una intención y busca modificar.

PENSAMIENTO Y ACCIÓN

Dar movimiento al pensamiento. Lograr que el texto, es decir, el pensamiento se convierta en acción. Ya no serían acciones físicas que no tienen que ver con el texto, sino que es el propio texto el que proporciona las acciones. De tal manera que el texto se convierte en imagen, la imagen en acción, y la acción en sonido y palabra.

EL RITMO:

Cambios de velocidad en la elocución.

El ritmo del propio texto y los diferentes ritmos dependiendo de las acciones o el contexto del personaje, la situación, etc.

ESCUCHAR. EL SILENCIO ES ACCIÓN.

¿Qué hacer cuando no hay texto?

El sonido y el pensamiento en silencio.

Profesor: Javier Liñera, actor, dramaturgo y director. Estudia interpretación en la Escuela de Teatro de Getxo y es egresado en Dirección y Dramaturgia por la ESAD de Castilla y León. Es creador y desde hace unos años ha creado sus propias piezas, entre ellas destaca BARRO ROJO, TENDRÍAMOS QUE HABER EMPEZADO DE OTRA MANERA, ANTONIA. Ha sido candidato al Premio Max al Mejor Espectáculo, al Mejor Autor y ha recibido algunos premios como el de la Asociación de Autores y Autoras. En referencia al trabajo con la palabra ha estudiado en el Roy Hart Theatre y en Pantheatre, también ha recibido clases en el Odin, ha trabajado la palabra con Ernesto Arias, Vicente Fuentes, Declan Donnellan, entre otros y ha recibido clases de canto.

Horario:  Sábado 11 de Mayo de 10:00h a 14:00h y  de 16:00h a 20:00h

                    Domingo 12 de Mayo de 10:00h a 14:00h         

Precio: 100 euros.     Para los alumno/as de Ánima – 70 euros

Si estás interesado/a puedes realizar tu inscripción escribiéndonos a info@animaeskola.com, por Whatsapp al telf:688855591  o llamándonos al telf.: 688646377.

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